|
Perspektif |
Perempuan |
Laki-laki |
|---|---|---|
|
Aspek biologis |
||
|
Mereka ada untuk melestarikan kekuatan mereka sebagai makhluk hidup. |
Mereka ada untuk memperluas kekuatan mereka sebagai makhluk hidup. |
|
|
Salah satu dari sedikit pembawa telur, kaya akan nutrisi. Pembawa pengasuhan awal. (misalnya, rahim. Laktasi). |
Pembawa sperma yang kasar. |
|
|
Berharga dan penting. |
Makhluk yang dapat diperlakukan dengan buruk. (Makhluk yang tidak memiliki nilai dan kepentingan.) |
|
|
Makhluk yang peka terhadap keselamatan pertama dan mempertahankan diri. Makhluk yang tidak melakukan hal-hal berbahaya sendiri. (Makhluk yang membuat laki-laki melakukannya.) Makhluk yang tidak melakukan hal-hal berbahaya dengan sendirinya. Makhluk yang tidak melakukan hal-hal berbahaya sendiri. |
Makhluk yang memberikan keselamatan kepada perempuan dan menghadapi bahaya sendiri. Makhluk yang menyerang dan melawan musuh. Makhluk yang menyerang dan melawan musuh eksternal. |
|
|
Makhluk yang mencoba untuk tetap berada di dalam, jauh di dalam. Makhluk yang tetap berada di alam yang dikenal. |
Makhluk yang terekspos ke dunia luar dan mewakili dunia luar. Suatu entitas yang menjelajahi hal yang tidak diketahui. |
|
|
Seseorang yang mencoba menjadi pusat perhatian semua orang. Seseorang yang mencoba menjadi pusat perhatian. Seseorang yang ingin dimanjakan oleh semua orang. Mereka adalah orang-orang yang ingin dicintai oleh semua orang. |
Makhluk yang ingin memperluas keberadaannya ke seluruh dunia yang luas. Seseorang yang ingin memamerkan kompetensi dan kesuksesan mereka sendiri melalui tantangan mereka sendiri. |
|
|
Aspek psikologis |
||
|
Makhluk yang lebih suka berurusan dengan manusia. Makhluk yang lebih menyukai komunikasi interpersonal. (Misalnya, mengobrol dengan orang lain.) Makhluk yang lebih menyukai keintiman interpersonal, saling menyatu dan mempertimbangkan. Makhluk yang menghargai hubungan interpersonal itu sendiri. |
Makhluk yang lebih suka bekerja dengan materi dan mesin (mekanisme). Makhluk yang lebih menyukai pemisahan dan pemutusan hubungan interpersonal. Hubungan interpersonal hanyalah sarana untuk mencapai tujuan. |
|
|
Makhluk dengan kemampuan bahasa yang sangat baik untuk berbicara dengan orang lain. (misalnya, kefasihan dalam tata bahasa dan ejaan). |
Makhluk dengan pemahaman spasial objektif yang sangat baik. (misalnya, memahami rotasi objek tiga dimensi. Memahami vertikalitas dan horizontalitas dunia nyata. Pergerakan ruang. |
|
|
Aspek sosial |
||
|
Entitas yang lebih menyukai tindakan kolektif. (Kolektivis.) . Makhluk yang cair dan basah. |
Suatu entitas yang lebih suka bertindak sendiri. (Individualis.) . Makhluk yang temperamental dan kering. Makhluk yang temperamental dan kering. |
|
|
Suatu entitas yang tidak bertanggung jawab. Makhluk yang tidak membuat keputusan sendiri dan pasif. Makhluk yang tidak bertanggung jawab dan pasif. |
Makhluk yang bertanggung jawab. Suatu entitas yang secara aktif membuat keputusan. |
|
|
Makhluk yang selaras dengan lingkungannya. |
Mereka adalah orang-orang yang mengambil rute mereka sendiri dari lingkungan mereka. |
|
|
Makhluk yang suka saling bergantung dan saling membantu. Makhluk dengan keinginan kuat untuk meminta bantuan. |
Makhluk dengan rasa kemandirian yang kuat. Makhluk yang mencoba hidup sendiri tanpa bantuan. Makhluk yang mencoba hidup sendiri tanpa bantuan. |

|
(1) |
Berorientasi pada Perlindungan |
Wanita harus dilindungi oleh orang-orang di sekitarnya sebagai "berharga, untuk dilindungi. Berada dalam posisi untuk membantu. Ini adalah keinginan yang mendasar. |
|
(2) |
Orientasi Kesetiaan |
Wanita melihat diri mereka sebagai mulia. (Putri. Lady. . Perempuan memiliki tingkat kebanggaan yang tinggi. (Derajat di mana mereka berhenti menjadi mulia. Tingkat kebanggaan. Derajat kebanggaan). |
|
(3) |
Orientasi Berkelas |
Wanita peduli tentang martabat mereka sendiri. Wanita ingin dipandang sebagai orang yang mulia dan halus. Wanita teliti dalam memeriksa ekspresi yang tidak bermartabat dalam buku dan video. |
|
(4) |
Sensitivitas Kesopanan |
Wanita pilih-pilih tentang kesopanan mereka terhadap diri mereka sendiri. Wanita peka terhadap satu sama lain dan apakah orang lain tidak sopan kepada mereka. |
|
(5) |
Orientasi yang berpusat pada diri sendiri dan narsistik |
Wanita adalah hal tercantik tentang diri mereka sendiri. Wanita adalah hal yang paling penting tentang diri mereka sendiri. Perempuan bersifat narsis dan narsistik, seperti ketika mereka melihat bayangan mereka sendiri di cermin. |
|
(6) |
Orientasi Berpura-pura Lemah |
Wanita berpikir sebagai berikut. "Seandainya saya mengakui bahwa saya adalah orang yang kuat di masyarakat. Maka saya tidak akan memiliki siapa pun untuk melindungi saya. Bahkan jika seorang perempuan berada dalam posisi yang kuat, dia berpura-pura lemah dan mencoba membuat laki-laki melindunginya. Perempuan melakukan hal ini bahkan jika mereka lebih kuat daripada laki-laki, seperti perempuan dalam masyarakat yang didominasi gaya hidup. Perempuan ingin diperlakukan sebagai dominan. Betina lebih suka merasa lemah dalam kekuasaan. |
|
(1) |
Orientasi penghindaran kesalahan. Orientasi pengalihan kesalahan. |
Wanita tidak mau bertanggung jawab atas kegagalan mereka sendiri. Wanita menginginkan hal berikut. "Saya berharap orang lain akan menyalahkan saya. . Dia menyalahkan orang lain. (Mengalihkan kesalahan). Dia menjadikannya tanggung jawab bersama dan beberapa tanggung jawab. |
|
(2) |
Orientasi Pasif. (Penerimaan). |
Wanita berpikir sebagai berikut. "Jika saya secara sukarela melakukan suatu tindakan, maka saya akan lebih bertanggung jawab atas tindakan yang saya ambil. Maka saya akan lebih bertanggung jawab atas tindakan yang saya ambil. Perempuan tidak bertindak sendiri. Perempuan menunjukkan sikap pasif dan pasif. |
|
(3) |
Orientasi penghindaran status yang tinggi. |
Perempuan bersedia mengambil posisi dan jabatan resmi yang tinggi di masyarakat, di mana tanggung jawab yang besar muncul. Menghindar. Wanita tidak berusaha untuk bertanggung jawab. Perempuan berusaha untuk berada dalam tanggung jawab "sekunder", bukan tanggung jawab "primer". Wanita secara agresif mendorong pria ke dalam posisi tanggung jawab dan jabatan resmi yang tinggi. Wanita berusaha mempertahankan posisi perbatasan yang nyaman di mana mereka tidak harus bertanggung jawab. |
|
(4) |
Orientasi yang tidak jelas. Berorientasi secara tidak langsung. |
Wanita berpikir sebagai berikut. 'Seandainya saya bersikap langsung dan jelas. . maka 'tanggung jawab atas tindakan yang saya lakukan' menjadi lebih jelas. . Perempuan mencoba untuk tidak langsung, tidak langsung, mengada-ada, tidak jelas dan ambigu. |
|
(5) |
Kurangnya determinasi diri. Orientasi kepatuhan. (Masokisme.) |
Wanita tidak mencoba untuk memutuskan sendiri bagaimana masa depan mereka atau tindakan apa yang harus mereka ambil. Mereka mencoba membiarkan orang lain di sekitar mereka memutuskan untuk mereka. Mereka patuh dan sepihak, berseru-seru dalam ketaatan pada keputusan orang lain yang berada dalam posisi untuk membuatnya. Perempuan mendengarkan orang lain. Dia adalah seorang masokis. Ketika mereka gagal, mereka bisa menyalahkan orang lain atas keputusan mereka. Dia bisa menghindari tanggung jawab dengan melakukan hal itu. Perempuan lebih suka meramal. Ia memberi mereka nasihat tentang apa yang harus dilakukan di masa depan. Perempuan membiarkan orang lain membuat semua keputusan untuk mereka. Hal ini membuat mereka rentan terhadap rasa menjadi korban "Saya dimanipulasi oleh orang lain. ." Mereka merasa bahwa mereka sedang dimanipulasi oleh orang lain. |
|
(6) |
Orientasi penghindaran keputusan. Penundaan keputusan. |
Wanita tidak mau membuat keputusan sendiri. Perempuan menunda keputusan. Seorang wanita berpikir sebagai berikut: "Seandainya saya membuat keputusan sendiri. "Seandainya saya membuat keputusan sendiri. Saya akan dimintai batas pertanggungjawaban untuk itu. . Ia enggan melakukannya dan berusaha menghindarinya. |
|
(7) |
Informalitas dominasi. |
Perempuan berpikir sebagai berikut. "Jika saya mengakui bahwa saya secara resmi adalah penguasa masyarakat saya. Saya kemudian akan 'bertanggung jawab secara konsekuen atas dominasi saya' atas masyarakat. . Jadi, bahkan jika dia berada dalam posisi dominasi, dia tidak akan pernah mengakui hal ini. Perempuan berpendapat bahwa 'Hanya laki-laki yang memerintah masyarakat'. (Misalnya, dalam masyarakat Jepang, perempuan dan ibu secara substansial dominan. Feminis perempuan membuat klaim ini di sana). . Perempuan melakukan "kontrol informal" ketika mereka mendominasi masyarakat. Perempuan tidak, dengan sendirinya, menjadi perwakilan dari badan-badan resmi, yang memerlukan tanggung jawab. Perempuan menjadi "manajer" dari laki-laki yang mereka wakili. (misalnya, seorang ibu atau istri.) Perempuan mendominasi masyarakat dalam keadaan bebas dari tanggung jawab. |
|
(1) |
Orientasi membangun hubungan. Orientasi Pemeliharaan Hubungan. (Pandangan esensi hubungan). |
Wanita sangat baik dalam hubungan. Wanita menghargai hubungan, hubungan itu sendiri. Mereka tertarik pada manusia dan mencoba mendekati mereka. Mereka tertarik pada bentuk manusia, seperti bermain dengan boneka. Wanita tidak tertarik pada mesin mekanis yang jauh dari manusia. Wanita rentan terputus dari hubungan manusia. Mengabaikan mereka adalah cara yang efektif untuk menggertak anak perempuan. Perempuan merasa sulit untuk tetap sendirian dan terisolasi. Perempuan selalu berusaha untuk menjaga hubungan dengan orang lain. |
|
(2) |
Orientasi Keintiman. Orientasi Keakraban. Orientasi Pertemanan. Orientasi Saling Menyentuh. |
Wanita lebih suka bersikap konyol dan melekat satu sama lain. Perempuan memiliki hubungan yang dekat dan intens dengan orang lain. Mereka memiliki hubungan yang basah. Mereka mencoba untuk secara psikologis mendekati satu sama lain dan orang lain di sekitar mereka untuk mempertahankan hubungan intim. Mereka mencoba untuk menyesuaikan diri satu sama lain. Wanita mencoba membentuk kelompok dekat. Wanita mencari pengejaran keintiman tanpa akhir satu sama lain. Mereka menjadi cemburu ketika mereka menemukan orang lain untuk menjadi intim. Betina pulang ke rumah dengan teman-teman dari jenis kelamin yang sama sambil berpegangan tangan. Adalah hal yang alami bagi perempuan untuk saling menyentuh kulit satu sama lain. Betina lebih menyukai sentuhan timbal balik. Betina memiliki keinginan kuat untuk kedekatan. |
|
(3) |
Berorientasi pada pengungkapan diri |
Wanita suka mengungkapkan diri mereka sendiri. Perempuan berusaha membuat dirinya lebih dipahami oleh orang lain. Dengan cara ini, perempuan mencoba untuk menutup jarak antara diri mereka dan orang lain. |
|
(4) |
Berorientasi pada Komunikasi |
Perempuan memperkuat hubungan dan memudahkan mereka untuk saling membantu dalam solidaritas dan kerja sama pada saat dibutuhkan. Untuk alasan ini, perempuan suka mengobrol dan berkomunikasi dengan orang lain. (Pandangan penting tentang komunikasi.). Perempuan menjadikan berbicara itu sendiri sebagai aktivitas yang bertujuan untuk diri sendiri. Perempuan gigih dalam berkomunikasi dengan orang lain. Perempuan enggan untuk putus hubungan dengan satu sama lain. |
|
(5) |
Berorientasi pada pertimbangan. Orientasi Perhatian. Berorientasi pada kebaikan. Berorientasi pada kepedulian. |
Wanita menjaga hubungan baik dengan orang lain di sekitarnya. Perempuan selalu memperhatikan dan memperhatikan sekelilingnya. Perempuan berusaha menunjukkan bahwa mereka penuh perhatian dan perhatian kepada orang lain. Dia akan berusaha merawat orang lain yang membutuhkan. Dia memasukkan dan menginternalisasi orang lain di sekitarnya dalam lingkup perhatian dan kepeduliannya. Dengan cara ini, wanita mencoba untuk menjadi satu secara psikologis dengan orang lain. |
|
(6) |
Orientasi Ketergantungan. Orientasi Memanjakan |
Wanita mencoba untuk dekat secara psikologis dengan orang lain di sekitarnya. Wanita mencoba bergantung dan memanfaatkan orang lain. Wanita mencoba bergantung dan memanjakan satu sama lain. (Wanita adalah "jenis kelamin yang manja". Perempuan kurang memiliki semangat kemandirian dan percaya diri. Dia kurang memiliki semangat untuk menanggung kesepian. Wanita merasa tidak aman jika mereka tidak memiliki seseorang untuk melindunginya. |
|
(7) |
Orientasi yang terlalu mandiri secara dangkal |
Wanita hidup dalam keharmonisan dan saling ketergantungan dengan orang lain di sekitarnya. Jika seorang wanita tidak bisa mendapatkan bantuan dari orang lain di sekitarnya dalam beberapa hal, dia tidak akan bisa mendapatkan bantuan dari mereka. Dia mungkin, misalnya, meninggalkan kelompok tempat dia dulu berada. Jadi, ia mencoba bertahan hidup sendiri. Betina seperti ini terlalu banyak membutuhkan bantuan dibandingkan dengan jantan. Betina secara histeris berasumsi, "Saya sendirian. Tidak ada yang akan menolong saya. Tidak ada yang bisa menolong saya. Wanita memiliki aura kemandirian yang nyata. Namun, perempuan sangat membutuhkan seseorang untuk membantu mereka. Perempuan lebih mungkin membuat keputusan yang tragis daripada laki-laki. Laki-laki lebih cenderung secara alamiah untuk hidup sendiri. |
|
(8) |
Orientasi Afiliasi Organisasi Perbatasan yang Stabil |
Wanita mengikuti pepatah berikut ini, "Mendekatlah, dan Anda akan menemukan diri Anda berada dalam bayangan pohon besar. . Wanita berusaha untuk menjadi bagian dari kelompok perbatasan yang stabil, seperti otoritas pusat atau perusahaan besar. Ketika sampai pada hal itu, wanita merasa bahwa mereka termasuk dalam kelompok orang yang sama, dan bahwa anggota kelompok adalah Mereka ingin dibantu. Perempuan berorientasi untuk memiliki sekelompok orang yang akan mendukung mereka dan tidak mungkin dihancurkan. Wanita menginginkan kondisi berikut untuk bertahan "Sebuah kelompok yang akan melindungi saya. . |
|
(9) |
Anti-Privasi |
Perempuan suka memeriksa dengan orang lain di sekitar mereka dan dengan satu sama lain. Perempuan tidak suka berada di ruangan pribadi di mana mereka tidak dapat melihat apa yang dilakukan satu sama lain. Mereka lebih suka berada di ruangan besar dengan semua orang di sekitar mereka. Wanita lebih suka bergosip tentang orang lain. Wanita tidak akrab dengan konsep pelanggaran privasi. |
|
(10) |
Berorientasi pada Daya Tarik Perhatian |
Wanita membuat diri mereka dikenal orang lain dengan membuat kehadiran mereka diketahui orang lain di sekitar mereka. Perempuan berusaha mencegah orang lain di sekitarnya agar tidak lupa untuk membantunya. Ia berusaha menarik perhatian orang lain kepada dirinya. Dia mencoba untuk memfokuskan perhatian orang lain pada dirinya. Dia menjadi histeris. Dia mencoba menarik perhatian pada dirinya sendiri. Dia lebih suka menarik perhatian pada dirinya sendiri. Dia merasa nyaman dengan batasan-batasan berikut ini. "Untuk dilihat oleh orang lain. Perempuan suka dilihat oleh orang lain. Perempuan menunjukkan ketertarikan yang kuat pada tata rias dan pakaian. Riasan dan pakaian adalah metode presentasi diri yang didasarkan pada asumsi bahwa orang lain akan melihat mereka. |
|
(11) |
Orientasi Personifikasi Sentris |
Perempuan bertujuan untuk mendapatkan perhatian dari orang lain. Untuk dimanjakan oleh orang-orang di sekitar mereka, untuk menjadi tokoh sentral dalam hubungan interpersonal mereka. Untuk menjadi pusat perhatian dan keterampilan interpersonal seseorang. Wanita melihat orang seperti itu sebagai pemenang, sukses. |
|
(12) |
Kepekaan terhadap "evaluasi, harapan" |
Wanita selalu khawatir tentang hal-hal berikut "Bagaimana orang lain melihat saya? Apa yang orang lain pikirkan tentang saya? Wanita khawatir tentang cara orang memandang mereka. Perempuan secara aktif merasa malu. (Perempuan adalah kekuatan pendorong di balik "budaya malu" seperti di Jepang. Wanita adalah "jenis kelamin yang memalukan"). Wanita cenderung menatap takut pada orang lain. Wanita sensitif terhadap harapan orang lain di sekitar mereka. Wanita berusaha untuk disukai oleh orang lain di sekitar mereka. Perempuan berusaha untuk diterima oleh orang lain di sekitarnya. Perempuan mencari penerimaan dari orang lain di sekitarnya. |
|
(13) |
Emosional, orientasi emosional |
Perempuan mencoba untuk melihat hal-hal dan orang lain secara emosional dan emosional, apakah mereka suka atau tidak. Perempuan hanya dapat melakukan salah satu dari yang berikut ini. "Mereka dapat mencoba untuk lebih dekat dengan subjek, atau mereka dapat mencoba untuk menjauhkan diri dari subjek. "untuk menembus objek, atau untuk menjauh darinya, atau untuk menghindarinya. (Kedekatan psikologis dengan, dan penghindaran dari, subjek). Perempuan tidak mampu bersikap tidak memihak atau netral. Dia tidak mampu melihat sesuatu dari kejauhan. Perempuan tidak memiliki rasa jarak dari orang dan benda. |
|
(14) |
Penekanan pada subjektivitas dan intuisi |
Wanita tidak suka menggunakan logika ilmiah yang objektif, dan membuat penilaian intuitif berdasarkan intuisi subjektif. Lebih suka melakukan. Untuk mengambil perspektif ilmiah yang objektif, perlu melangkah mundur dengan tenang dalam hubungannya dengan orang lain. |
|
(15) |
Lengket dalam hubungan, berorientasi pada ketekunan |
Wanita, begitu mereka terhubung dengan seseorang atau objek yang memiliki hubungan dengan mereka, gigih dan Dan kemudian mereka mencoba mengikuti Anda. (misalnya forum online). Perempuan mencoba untuk mengubah topik pembicaraan yang telah dimulai dan terus berusaha untuk mempertahankannya. |
|
(1) |
Kolektivisme |
Wanita lebih suka mempertahankan kelompok itu sendiri. Kelompok adalah keadaan kedekatan fisik dan psikologis dengan orang lain di sekitar mereka. Wanita selalu lebih suka bertindak dalam kelompok. Wanita suka berada dalam kelompok dan asosiasi. Wanita membawa lebih dari satu orang untuk pergi ke kamar mandi. Wanita cenderung makan dalam kelompok yang dekat dan tetap bersama untuk makan. Betina takut keluar dari kelompok. |
|
(2) |
Orientasi penyetelan dan pandering |
Wanita mencoba melakukan apa yang populer di sekitar mereka. Wanita sangat pilih-pilih tentang apa yang modis di lingkungan mereka, dan mereka mencoba untuk terus mengawasinya. Wanita sangat simpatik terhadap lingkungan mereka. Mereka takut tidak bisa mengikuti tren di sekitar mereka. Mereka cenderung menyesuaikan diri dengan tren di lingkungan mereka. Mereka mencoba untuk mengintegrasikan diri mereka ke dalam lingkungan mereka. Mereka mencoba untuk menjaga keharmonisan dan keselarasan dengan lingkungan mereka. |
|
(3) |
Orientasi yang Padat |
Wanita lebih menyukai keadaan yang padat berada dalam ruang kecil dengan orang lain di sekitar mereka. Kecenderungan ini lebih kuat bagi wanita daripada pria. |
|
(4) |
Orientasi Mayoritas. Orientasi mengikuti mayoritas. |
Perempuan lebih bersedia mengadopsi hal-hal yang menjadi mayoritas atau arus utama yang diadopsi oleh semua orang di sekitar mereka. Mereka mencoba untuk melakukannya. Perempuan berusaha menjadi mayoritas. Perempuan suka memiliki banyak orang yang berpikiran sama di tengah-tengah mereka. |
|
(5) |
Orientasi "Saling integrasi dan fusi". (Penekanan pada persatuan.) |
Wanita mencoba untuk lebih dekat dengan objek. Wanita berorientasi pada kesatuan dan perpaduan dengan objek. Dia menekankan kesatuan dengan orang lain. Mereka suka menggunakan kata "cinta". Mereka kurang objektivitas. Mereka tidak objektif dan tidak ilmiah. Mereka cenderung percaya pada agama dan takhayul. Mereka cenderung mengintegrasikan, merangkul, dan menelan benda-benda. Inilah yang secara tradisional disebut sebagai keibuan dan kasih sayang. Wanita mahir dalam menerima dan merangkul objek. Wanita lebih menyukai hal-hal yang mudah disatukan secara psikologis, atau yang ingin mereka rangkul, sebagai "lucu". Wanita lebih menyukai hubungan yang ceroboh, cinta-benci dengan kekasih atau sesuatu yang lain. |
|
(6) |
Berorientasi pada peniruan |
Wanita mencoba mengambil ide-ide bagus yang diperoleh orang lain dan segera menirunya dan memakainya pada diri mereka sendiri. Lakukan. Wanita mencoba menunjukkan rasa persatuan kepada orang lain dengan cara meniru. Ini adalah rasa kesatuan, seperti berikut ini. "Saya sekarang identik dan homogen dengan Anda. Saya telah menyusul Anda. Anda dan saya berada di perahu yang sama. Wanita mencoba untuk mengikuti apa yang terjadi di sekitar mereka. Mereka sibuk mencoba meniru apa yang terjadi di sekitar mereka dengan cara yang mudah. Mereka tidak terlalu memperhatikan orisinalitas orang yang memiliki ide orisinal. |
|
(7) |
Berorientasi pada Ketertutupan dan Eksklusivitas |
Wanita membentuk kelompok teman dekat yang tertutup dan eksklusif. Wanita selalu berusaha menjadi anggota itu. Perempuan berusaha untuk tetap berada dalam ruang tertutup, terbatas pada anggota. Perempuan mencari keintiman yang berulang-ulang, menyesakkan, dan saling menguntungkan dengan teman sebaya yang sama. Perempuan enggan bergabung dengan orang asing. Perempuan berpikir: "Bagaimana jika... "Jika saya memasukkan orang asing ke dalam kelompok. ... suasana keakraban yang telah saya ciptakan dengan teman sebaya saya akan hilang. |
|
(8) |
Orientasi Evaluasi Relatif |
Perempuan mengevaluasi diri mereka sendiri dalam bentuk pecking order dan perbandingan dengan teman sebaya di sekitar mereka. Perempuan pilih-pilih tentang berapa kali mereka berada dalam kelompok tertutup atau kelompok sebaya. Misalkan satu orang dalam kelompok perempuan yang duduk bersama dipuji dalam kelompok perempuan yang berada dalam satu ruangan bersama. Maka teman sebaya sesama jenis lainnya akan berada dalam suasana hati yang buruk, karena mereka akan diperlakukan kurang baik. Sebagai seorang perempuan, jika orang lain diperlakukan lebih baik dan lebih disukai daripada dirinya. Dia melihat yang lain sebagai saingan. Perempuan menyeret orang lain ke bawah. Perempuan bersaing dengan orang lain untuk menunjukkan superioritas mereka. |
|
(9) |
Regulasi, Lateralisme dan Orientasi Kesetaraan |
Wanita, menghindari hal-hal berikut ini. 'Masing-masing harus terlibat dalam persaingan bebas. Hal ini menciptakan kesenjangan yang besar antara mereka dan satu sama lain, dan menciptakan kecemburuan di benak yang kalah terhadap yang menang. hal. Dengan melakukan hal itu, mereka saling mengganggu keharmonisan, persatuan, keselarasan, dan kerja sama. . Wanita tidak menyukai persaingan. (Orientasi non-kompetitif.) Wanita tidak menyukai persaingan. Wanita menginginkan hal-hal berikut ini. Mereka ingin melihat sesedikit mungkin perbedaan antara satu sama lain. Bahwa seharusnya tidak ada perbedaan di antara mereka. . Wanita berusaha mengatur sistem konvoi dan kolusi. Kaum wanita berusaha menyeret yang menonjol kembali ke keadaan kesetaraan dengan orang lain. Kaum wanita mempraktikkan pepatah berikut ini: "Taruhannya tinggi, taruhannya tinggi. "Paku yang menonjol akan dipalu ke bawah". Kaum wanita mempraktikkan pepatah berikut ini: "Taruhannya tinggi. |
|
(10) |
Orientasi pada sentuhan lembut. Orientasi yang fleksibel. |
Wanita, ketika mereka berada di dekat satu sama lain, mampu mempertahankan perasaan perbatasan yang nyaman ketika mereka saling bertabrakan. untuk. Betina membuat orang lembut, lembut untuk disentuh. Betina lebih suka boneka binatang, dll., yang membawa sentuhan lembut dan lembut pada kulit. Perempuan tampak lemah. Tetapi perempuan memiliki kekuatan sebagai berikut. "Lembut dan lentur dan tidak bisa dipecahkan di bawah tekanan. . |
|
(11) |
Orientasi Milik |
Wanita akan selalu berusaha untuk menjadi bagian dari suatu kelompok. Wanita takut, lebih dari apa pun, hal-hal berikut ini. Tidak diterima ke dalam kelompok mana pun dan dibiarkan dalam keadaan terisolasi. . Perempuan secara aktif mengkhawatirkan reputasi kelompok tempat mereka berada (misalnya, sekolah, perusahaan, dll.). |
|
(12) |
Berorientasi pada pertemanan dan kohesi |
Wanita menunjukkan secara eksternal betapa dekat, harmonis, dan bersatunya mereka dalam kelompok mereka sendiri. Mereka ingin. Para wanita harus mencocokkan barang-barang milik satu sama lain. |
|
(13) |
Orientasi gosip dan intimidasi |
Wanita tidak memunculkan atau membawa ke permukaan ketidakpuasan di dalam kelompok, di luar kelompok. Perempuan memperbaiki seolah-olah kelompoknya baik-baik saja di permukaan. Perempuan menekankan bahwa semua orang rukun satu sama lain. Perempuan berbicara di belakang layar, di belakang layar, di belakang layar, di belakang layar, dan membuat komentar sinis. Perempuan menciptakan kambing hitam, pelampiasan ketidakpuasan, di luar pandangan orang lain. Wanita menggertak orang itu dengan cara berkumpul bersama dengan orang lain. |
|
(14) |
Orientasi menghindari pengucilan |
Wanita khawatir tidak dikucilkan dan ditinggalkan dari kelompok tempat mereka berada. Wanita menggunakan penjilatan kepada arus utama kelompok. Perempuan mengatakan kata-kata buruk tentang kambing hitam, bersama-sama. |
|
(15) |
Orientasi keunggulan |
Wanita, dalam kelompok tempat mereka berada, adalah "mereka yang menonjol di luar batas. Orang yang individualitasnya terlalu kuat. sebagai "orang yang mengganggu keharmonisan, keselarasan dan kesatuan tempat. dan mengucilkan "mereka yang terlalu kuat karakternya" sebagai "pengganggu keharmonisan, keselarasan dan kesatuan tempat" dan mengusir mereka dari kelompok. |
|
(16) |
Berorientasi pada konvoi |
Para wanita mencoba untuk menyatu satu sama lain untuk menciptakan kelompok seperti armada untuk mempertahankan diri. |
|
(17) |
Berorientasi pada harmoni dan keselarasan |
Wanita saling menyelaraskan satu sama lain. Wanita menekankan kesatuan dan keharmonisan bersama. Wanita berusaha mempertahankan keadaan keakraban satu sama lain. Wanita berusaha mempertahankan keadaan keakraban satu sama lain. |
|
(18) |
Menghindari persaingan bebas. Orientasi Lateral |
Betina menjaga kelompok agar tetap sejajar satu sama lain, berdampingan. Dengan cara ini, betina mencoba menghindari persaingan bebas. |
|
(1) |
Orientasi Penghindaran Tabrakan |
Perempuan tidak takut terluka atau retak ketika mereka bertabrakan dengan pasangan. Mencoba untuk menghindarinya. |
|
(2) |
Orientasi Statis |
Wanita menghindari bergerak cepat yang tidak perlu. Betina melakukannya untuk menghindari cedera serius jika mereka menabrak sesuatu. Betina lebih suka diam dan tenang. Ia mencoba untuk bergerak perlahan dan hati-hati. Ia mencoba untuk bersikap tenang, sopan dan anggun. Ia berusaha bersikap tenang, sopan dan anggun. |
|
(3) |
Orientasi yang Lembut |
Wanita melihat diri mereka sebagai sensitif dan rentan. Wanita sangat berhati-hati untuk mencegah diri mereka terluka. Mereka menjauhkan diri dari perilaku kasar. Wanita itu tipis dan halus dalam gambar mereka. (misalnya, penggambaran karakter oleh seniman komik wanita). |
|
(4) |
Tidak merusak, berorientasi pada koeksistensi |
Wanita tidak mencoba melakukan hal berikut ini. "Untuk menghancurkan lawan. Menghancurkan lawan Anda. Perempuan tidak mencoba melakukan hal berikut: "Hancurkan lawan. Perempuan menerima yang lain apa adanya dan mencoba hidup bersamanya. Perempuan mencoba menerima yang lain sebagaimana adanya dan hidup berdampingan dengannya. |
|
(1) |
Penjaga, berorientasi pada perlindungan |
Laki-laki memiliki keinginan mendasar untuk melindungi makhluk berikut ini. "seseorang yang berada dalam posisi untuk dilindungi dan ditolong sebagai bagian yang berharga dari lingkungan sekitar. ." (misalnya, perempuan, VIP, anak-anak, dll.) (misalnya, perempuan, VIP, anak-anak, dll.) |
|
(2) |
Orientasi Non-Loyal |
Laki-laki memandang diri mereka sendiri sebagai orang yang kasar dan tidak meninggikan diri mereka sendiri. Laki-laki berpikiran terbuka. |
|
(3) |
Orientasi toleran terhadap vulgar |
Laki-laki tidak begitu peduli dengan martabat mereka sendiri. Laki-laki bersedia bersikap vulgar. |
|
(4) |
Orientasi Toleransi Kasar |
Laki-laki tidak begitu peduli tentang apakah kesopanan terhadap mereka diperhatikan atau tidak. Laki-laki bersedia bersikap sedikit kasar satu sama lain. |
|
(5) |
Orientasi Kekuatan |
Laki-laki menunjukkan bahwa mereka berguna sebagai penjaga, pertahanan, dan pelindung dalam masyarakat. Laki-laki berpura-pura lebih kuat daripada perempuan, bahkan jika mereka, secara sosial, dalam posisi yang lebih lemah daripada perempuan (kuat). (Misalnya, laki-laki dalam masyarakat yang berpusat pada gaya hidup yang tidak banyak bergerak.) Laki-laki ingin dirinya diperlakukan sebagai kuat dan dominan. |
|
(1) |
Orientasi Perolehan Tanggung Jawab |
Laki-laki bersedia bertanggung jawab atas kegagalan mereka sendiri. Laki-laki tidak melimpahkan kesalahan kepada orang lain. Laki-laki bertanggung jawab sendirian. Mereka tidak membuat diri mereka bertanggung jawab secara bersama-sama dengan orang lain. (Orientasi akuisisi yang bertanggung jawab secara tunggal.). |
|
(2) |
Orientasi Aktif (Ofensif) |
Laki-laki bersedia mengambil tindakan. Laki-laki tidak takut mengambil tanggung jawab yang lebih besar atas tindakan mereka. Mereka menyerang secara agresif dengan maksud untuk membuat kesalahan. Laki-laki bersedia mengambil tanggung jawab lebih besar atas tindakan mereka. |
|
(3) |
Berorientasi pada jabatan tinggi |
Laki-laki bersedia untuk mengambil posisi dan jabatan tinggi di masyarakat yang memberi mereka tanggung jawab besar. Laki-laki berusaha untuk bertanggung jawab. Mereka berusaha menjadi penanggung jawab "utama" daripada penanggung jawab "sekunder". Sebagian pria berusaha menjadi "tuan" yang bertanggung jawab, bukan "wakil" yang bertanggung jawab. |
|
(4) |
Langsung, berorientasi pada kejelasan |
Laki-laki berani menerima bahwa 'Dengan bersikap langsung dan jelas, tanggung jawab atas tindakan yang diambil menjadi lebih jelas. hal... . Laki-laki memprioritaskan manfaat-manfaat berikut ini di atas kerugian-kerugian berikut ini. "Manfaat efisiensi operasional dari sikap mengarahkan dan memperjelas. "Manfaat dari pengarahan dan kejelasan, seperti efisiensi. "Kerugian menjadi titik kesalahan jika terjadi kegagalan. "Kerugiannya adalah bahwa Anda menjadi titik kesalahan ketika Anda gagal. |
|
(5) |
Berorientasi pada Penentuan Nasib Sendiri |
Laki-laki mencoba menentukan masa depan mereka sendiri. Laki-laki tidak bergantung pada orang lain di sekitar mereka. Jika mereka gagal, mereka menyalahkan diri mereka sendiri atas keputusan mereka. Mereka bersedia menerimanya. |
|
(6) |
Keputusan, berorientasi pada keputusan cepat |
Laki-laki bersedia membuat keputusan sendiri. Mereka secara aktif berusaha untuk mempercepat proses pengambilan keputusan. Mereka menerima hal-hal berikut: "Mereka menerima bahwa membuat keputusan menciptakan tanggung jawab atas konsekuensi keputusan mereka. bahwa dengan membuat keputusan, mereka akan dimintai pertanggungjawaban atas konsekuensi keputusan mereka. . Mereka siap menghadapi dan menghadapi tanggung jawab apa pun yang mungkin timbul secara langsung. |
|
(7) |
Formalitas Dominasi |
Laki-laki secara aktif mengakui bahwa mereka secara resmi adalah penguasa masyarakat. Dia menerima bahwa dia bertanggung jawab atas kejadian-kejadian berikut ini "tanggung jawab atas konsekuensi dari dominasi mereka. . |
|
(8) |
Orientasi superioritas dan inferioritas (perjuangan, instrumentalisasi yang kalah) |
Laki-laki berjuang satu sama lain untuk memperjelas superioritas mereka dalam hal kemampuan. Laki-laki mengizinkan pemenang untuk menggunakan yang kalah sebagai pelayan dan alat. |
|
(9) |
Orientasi tampilan kemampuan dominasi dan kontrol |
Laki-laki mencoba untuk pamer dan membanggakan kemampuan mereka yang tinggi untuk mengontrol dan mendominasi subjek mereka. Lakukan. (misalnya, kemampuan yang tinggi untuk mengatasi orang lain, untuk menjaga orang lain di teluk. Kemampuan untuk mengendalikan dan mendominasi benda, alat, dan orang. Jika seorang pria dicurigai oleh orang lain tidak mampu melakukan hal tersebut, maka ia mengalami cedera pada harga dirinya. Maka harga diri laki-laki itu terluka. |
|
(1) |
Orientasi Alat. (Orientasi Alat.) . Pandangan sarana dari hubungan. |
Laki-laki suka 'Menggunakan alat, alat. Untuk melihat sesuatu sebagai alat, sebagai alat. . Laki-laki memandang hubungan dan orang lain sebagai "alat, alat untuk membuat sesuatu, alat untuk membuat sesuatu terjadi. Laki-laki melihat hubungan dan orang lain sebagai "alat, alat untuk membuat sesuatu terjadi. Laki-laki tidak terlalu tertarik pada manusia itu sendiri. Mereka tertarik pada mesin-mesin mekanis dan bahan-bahan anorganik seperti batu, yang jauh dari manusia. Laki-laki tahan untuk terputus dari hubungan manusia. Tidak terlalu sulit bagi pria untuk tetap sendirian dan terisolasi. Jantan hanya akan mengembangkan hubungan dengan orang lain jika tersedia sebagai sarana untuk bertahan hidup. |
|
(2) |
Hubungan pucat, tidak berorientasi pada sentuhan |
Jantan tidak suka melekat satu sama lain dengan cara yang lengket. Jantan tidak suka melekat satu sama lain dengan cara yang memaksa. Laki-laki memiliki hubungan yang kering. Laki-laki tidak mencoba untuk dekat satu sama lain dan orang lain di sekitar mereka secara psikologis. Laki-laki menjaga jarak tertentu dari orang lain. Mereka tidak melanggar wilayah satu sama lain atau wilayah psikologis satu sama lain. Laki-laki menghindari kontak kulit-ke-kulit di antara teman-teman dari jenis kelamin yang sama. Beberapa pria menghindari kontak kulit-ke-kulit di antara teman-teman dari jenis kelamin yang sama. |
|
(3) |
Berorientasi pada Privasi |
Laki-laki ingin memastikan dan melindungi privasi mereka sendiri. Ini adalah area unik yang tidak terbuka untuk diganggu oleh orang lain. Laki-laki tidak suka mengungkapkan diri mereka sendiri. Mereka mencoba untuk menjaga urusan pribadi mereka sendiri dalam lingkup pribadi mereka sendiri di dalam hati mereka sendiri. Laki-laki lebih suka tinggal di ruang pribadi. Mereka lebih suka tinggal di ruang pribadi, di mana mereka tidak dapat melihat satu sama lain dan apa yang mereka lakukan saat ini. |
|
(4) |
Mekanisasi komunikasi |
Laki-laki memastikan kemandirian satu sama lain. Laki-laki tidak mencoba berkomunikasi dengan orang lain lebih dari yang diperlukan. Mereka menggunakan komunikasi dengan orang lain sebagai alat untuk memecahkan masalah. Laki-laki mencoba untuk mengakhiri percakapan segera setelah mereka menyelesaikan urusan mereka. (Mereka melihatnya sebagai alat komunikasi). |
|
(5) |
Orientasi Independen |
Laki-laki mencoba untuk secara psikologis terpisah dari orang lain di sekitar mereka. Laki-laki mencoba untuk saling mandiri dan mandiri. Laki-laki secara alami mampu hidup sendiri tanpa bantuan orang lain. |
|
(6) |
Orientasi Kemandirian Individu |
Laki-laki tidak perlu peduli tentang menjadi bagian dari kelompok besar orang, seperti pemerintah pusat atau perusahaan besar. . Laki-laki bersedia menjadi "serigala tunggal". Misalnya, mereka adalah konsultan yang melakukan pekerjaan independen sendiri, atau pengusaha dalam bisnis ventura. Laki-laki tidak selalu menginginkan organisasi untuk mendukung mereka. |
|
(7) |
Perhatian yang tidak berorientasi pada daya tarik |
Laki-laki mencegah orang lain memasuki wilayah unik mereka sendiri dan wilayah psikologis mereka sendiri. Laki-laki menghindari memfokuskan perhatian orang lain pada diri mereka sendiri. Laki-laki tidak menyukai hal-hal berikut ini Untuk menarik perhatian pada diri mereka sendiri untuk menarik perhatian ke lingkungan mereka. Laki-laki tidak suka "menarik perhatian pada diri mereka sendiri untuk menarik perhatian pada lingkungan mereka. Laki-laki tidak tertarik pada riasan atau pakaian. Ini adalah metode presentasi diri yang mengasumsikan pandangan orang lain. |
|
(8) |
Evaluasi, Ketidakpekaan Harapan |
Laki-laki memfokuskan minat mereka pada dunia unik yang telah mereka bangun. Laki-laki kurang peka terhadap ekspektasi orang-orang di sekitar mereka terhadap diri mereka sendiri. Mereka tidak terlalu peduli tentang bagaimana orang lain melihat atau memikirkan mereka. Laki-laki tidak peduli dengan cara orang di sekitar mereka memandang mereka. Mereka tidak ingin disukai atau diterima oleh orang lain di sekitar mereka. |
|
(9) |
Orientasi Objektif |
Laki-laki tidak mencoba untuk mengambil sesuatu atau orang lain secara emosional, apakah mereka suka atau tidak. Laki-laki mencoba untuk bersikap objektif dan kering dalam penilaian mereka. Mereka mencoba untuk tidak memihak dan netral dalam persepsi mereka tentang hal-hal dari kejauhan. Mereka merespons dengan rasa jarak. |
|
(10) |
Pengendalian diri, berorientasi pada dominasi |
Laki-laki bertujuan untuk menjadi laki-laki yang dapat mengendalikan dan mendominasi suatu objek sepenuhnya sendiri. Objek tersebut sulit untuk ditangani, dimenangkan, dan didominasi. Objeknya adalah benda, alat, orang. |
|
(1) |
Individualisme |
Laki-laki lebih suka dipisahkan secara fisik dan psikologis dari orang lain di sekitar mereka. Laki-laki lebih suka bergerak sendiri-sendiri. Laki-laki lebih suka bekerja sendiri. Laki-laki tidak suka bekerja dalam kelompok atau organisasi. Mereka tidak begitu peduli tentang kesendirian, karena mereka tidak suka berada di luar kelompok. |
|
(2) |
Orientasi yang tidak selaras |
Laki-laki antusias untuk mengeksplorasi bidang-bidang minat yang unik, terlepas dari apa yang populer di sekitar mereka. . Laki-laki kurang menyadari tren pakaian dan aspek-aspek lain dari lingkungan sekitar mereka daripada perempuan. Laki-laki kurang selaras dengan lingkungan mereka. Laki-laki tidak mencoba menyesuaikan diri dengan tren di sekitar mereka. Laki-laki mencoba memperlakukan diri mereka berbeda dari orang lain di sekitar mereka. Mereka mencoba memperlakukan diri mereka sendiri berbeda dan unik dari orang lain di sekitar mereka. |
|
(3) |
Orientasi distribusi yang luas |
Laki-laki sebagian besar jauh dari orang lain di sekitar mereka. Jantan ada tersebar di area yang luas satu sama lain. Jantan lebih suka membuat wilayah mereka sendiri, wilayah mereka sendiri, seluas mungkin. Jantan tidak suka berdesakan. Ia berada di ruang kecil dengan orang lain di sekitar mereka. |
|
(4) |
Orientasi Minoritas. (Orientasi Minoritas.). |
Laki-laki lebih berorientasi pada minoritas yang jarang penduduknya daripada mayoritas orang yang padat secara psikologis di lingkungannya. Saya akan. |
|
(5) |
Pemisahan timbal balik, orientasi yang terputus |
Laki-laki berusaha menjaga jarak tertentu dari objek. Laki-laki cenderung memisahkan diri dari subjek mereka. Mereka tidak ingin memiliki rasa kesatuan atau perpaduan yang berlebihan dengan pasangannya. Mereka akan mencoba memisahkan diri dari objek. Mereka objektif dan ilmiah. Mereka tidak percaya pada agama atau takhayul. Mereka pandai dalam hal berikut ini. Mereka mampu melihat sesuatu secara objektif, terlepas dari diri mereka sendiri. . |
|
(6) |
Orientasi Asli |
Laki-laki mengambil posisi bahwa mereka berbeda dari orang lain. Laki-laki menghargai penciptaan ide-ide orisinal mereka sendiri. Dia akan segera dan tanpa syarat menyalin ide-ide bagus yang diciptakan oleh orang lain untuk dirinya sendiri. Saya tidak melakukan hal ini. Laki-laki mencoba untuk merancang jika mereka dapat menemukan ide lain secara mandiri. Laki-laki menghormati orisinalitas bukan hanya ide mereka sendiri, tetapi juga ide orang lain. |
|
(7) |
Berorientasi Terbuka |
Laki-laki memiliki kelompok yang terbentuk terbuka terhadap dunia luar. Kelompok Males bebas untuk bergabung dengan kelompok itu kapan saja, bahkan orang asing, jika mereka diakui kemampuan dan bakatnya. Hal itu bisa dilakukan. Kelompok laki-laki mudah dipertukarkan dengan dunia luar, jika perlu, oleh anggotanya. Kelompok laki-laki hanyalah sarana untuk mencapai tujuan. Kelompok laki-laki dibubarkan ketika tujuan mereka tercapai. Laki-laki tidak menjadikan hubungan di antara anggota kelompok sebagai tujuan mereka sendiri. |
|
(8) |
Orientasi evaluasi absolut |
Laki-laki mengevaluasi diri mereka sendiri dengan menggunakan standar global dan absolut, tidak membandingkan diri mereka dengan rekan-rekan di sekitar mereka. . Laki-laki lebih tertarik pada nilai yang mereka dapatkan sendiri. Mereka tidak tertarik pada di mana nilai mereka berada dalam distribusi nilai kelompok mereka. Tidak terlalu tertarik. Laki-laki berpikir, sebagai berikut. "Jika satu orang dalam kelompok yang duduk bersama dipuji. Penilaian terhadap saya akan bersifat independen dan tidak terkait dengan itu. . Laki-laki tidak terpengaruh oleh hal itu. |
|
(9) |
Berorientasi pada Persaingan Bebas |
Laki-laki lebih suka tidak terikat satu sama lain dan dapat bergerak secara individual dan independen satu sama lain. Ketika memilih cara untuk mendapatkan keuntungan atas orang lain, laki-laki lebih suka untuk dapat Mereka suka menjadi tidak dibatasi, dinamis, dan seberani mungkin. . Laki-laki bersedia menerima konsekuensi dari persaingan bebas, bahkan jika hal itu mengakibatkan kesenjangan dan hirarki. Laki-laki harus bertanggung jawab atas tindakan mereka. Mereka akan mentoleransi ketidaksetaraan. Mereka ingin diberi kesempatan yang sama setiap saat untuk memulai kembali dan menebus kesenjangan ketika mereka gagal. |
|
(10) |
Kapabilitasisme. Kebanggaan akan kemampuan diri. |
Laki-laki mencoba mengukur karakter laki-laki dengan kemampuannya untuk memecahkan masalah. Laki-laki memiliki tingkat kebanggaan yang tinggi pada kemampuan mereka sendiri. Laki-laki menyaingi orang lain ketika mereka menunjukkan kemampuan yang lebih tinggi dari diri mereka sendiri. Laki-laki berusaha menunjukkan bahwa mereka memiliki kemampuan yang lebih tinggi. |
|
(11) |
Keras, berorientasi pada kekakuan |
Laki-laki lebih menyukai tekstur yang kasar dan keras, seperti logam atau batu, daripada perempuan. Jantan memiliki temperamen yang keras dan kaku. Namun, jantan kurang fleksibel dalam temperamennya. Retak dan patah ketika gaya diterapkan. |
|
(12) |
Orientasi yang Tidak Mengikat |
Laki-laki, ketika mereka memiliki celah, mencoba untuk menyimpang dari kelompok tempat mereka berada. Laki-laki mencoba untuk menegaskan diri mereka sendiri, pergi ke arah yang mereka inginkan satu sama lain. |
|
(13) |
Orientasi Ekspresi Ketidakpuasan |
Laki-laki tidak membiarkan rasa frustrasi dalam kelompok mereka berdiam di dalam. Laki-laki membiarkannya muncul di luar kelompok dengan mudah. Laki-laki saling menyerang di hadapan orang lain dan dengan cepat melampiaskannya dengan cepat. |
|
(14) |
Orientasi Penarikan Diri yang Mudah |
Laki-laki akan melakukan hal-hal berikut ini dengan impunitas "menarik diri dari kelompok tempat mereka berada. . Setelah keluar dari kelompok, laki-laki akan hidup nyaman sendiri dan mandiri. Mereka melihat adanya kesempatan untuk segera bergabung dengan kelompok berikutnya. |
|
(1) |
Berorientasi pada tabrakan |
Laki-laki tidak menghindari saling bertabrakan. Laki-laki tidak menghindari terluka atau retak dengan cara ini. |
|
(2) |
Orientasi Dinamis |
Jantan mencoba bergerak cepat untuk bergerak melalui ruang yang luas sekaligus. Dengan bergerak cepat, pejantan memungkinkan dirinya untuk menerima lebih banyak kerusakan ketika mereka menabrak sesuatu. |
|
(3) |
Orientasi Kasar dan Berani |
Jantan melihat diri mereka baik-baik saja dengan sedikit terluka karena berbenturan dengan orang lain di sekitar mereka. Laki-laki itu kurang ajar dan berani. Garis-garis yang mereka gambar tebal (misalnya, karakter yang digambar oleh seniman komik pria). |
|
(4) |
Orientasi Destruktif |
Laki-laki mencoba menghancurkan atau mematahkan orang yang menabrak mereka. |
|
(5) |
Berorientasi pada pembantaian dan kekasaran |
Pejantan saling menyerang satu sama lain dan orang lain di sekitar mereka. Para pria mencoba membuat tempat menjadi suram dan sunyi. |

|
Perempuan |
Aman (berharga secara biologis) |
|
Laki-laki |
Berbahaya (tidak berharga) |
|
Betina |
Mereka dilindungi karena mereka berharga secara biologis. |
Mereka dilindungi karena mereka lemah. (Dia dilindungi karena dia tidak dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya. |
Komentar |
|
Gaya hidup menetap |
○ |
x (kuat) |
Ada kontradiksi (makhluk yang menjadi pelindung sekaligus yang dilindungi). |
|
Kehidupan yang Bergerak |
○ |
○ (lemah) |
Tidak ada kontradiksi (entitas yang secara konsisten berada dalam posisi untuk dilindungi. |
|
Faktor-faktor yang menentukan bobot hidup |
Indikator yang sesuai dengan faktor-faktor |
Hubungan antara indikator dan faktor |
Perbandingan bobot kehidupan (hipotesis) |
|
|
(1) |
Potensi |
Usia |
Semakin muda usia Anda, semakin menjanjikan Anda. |
Orang muda yang memiliki potensi lebih mematikan daripada orang tua. |
|
(2) |
Berharga Secara Biologis |
Jenis Kelamin |
Telur lebih sedikit jumlahnya daripada sperma. Betina, sebagai pembawa telur, lebih berharga daripada jantan, sebagai pembawa sperma. |
Betina yang berharga lebih mematikan daripada jantan yang tidak. |
|
(3) |
Status tinggi |
Posisi |
Semakin besar posisi yang dipegang, semakin tinggi status sosial dan organisasi dan pentingnya posisi tersebut. |
Laki-laki yang menduduki jabatan tinggi lebih mematikan daripada laki-laki yang menduduki jabatan rendah. |
|
Potensi |
Biologis Berharga |
Status tinggi |
|
|
Anak perempuan sekolah menengah |
○ |
○ |
- |
|
Anak laki-laki sekolah menengah atas |
○ |
- |
- |
|
Perdana Menteri Wanita |
- |
○ |
○ |
|
Perdana Menteri Pria |
- |
- |
○ |
|
Petugas Wanita |
- |
○ |
- |
|
Petugas Pria |
- |
- |
- |
|
(1) Apakah perbedaan prospek (usia) benar-benar membuat perbedaan dalam bobot hidup? (2) Apakah perbedaan dalam harga diri biologis (jenis kelamin) benar-benar membuat perbedaan dalam bobot hidup? (3) Apakah status (kedudukan) yang tinggi benar-benar membuat perbedaan dalam bobot kehidupan? (4) Manakah dari yang berikut ini yang lebih berpengaruh pada bobot kehidupan? Potensi (usia). Keutamaan (jenis kelamin). Status tinggi (kedudukan). |
|
[prioritas penyelamatan] Siswa SMA perempuan > siswa SMA laki-laki > siswa SMA laki-laki = perdana menteri perempuan = pegawai perempuan > perdana menteri laki-laki > pegawai laki-laki [penyelamatan bukan prioritas] |
|
[Hidup itu berat] Lebih muda (siswa SMA) (dengan potensi) > Paruh baya (tidak berpotensi)[Hidup itu ringan] |
|
[Hidup itu berat] Perempuan (berharga) > Laki-laki (tidak berharga)[Hidup itu ringan] |
|
[Hidup itu berat] Perdana Menteri (status tinggi) (>) = Panitera (status rendah)[Hidup itu ringan] |
|
[Hidup itu berat] Potensi (siswa SMA) (>) = Berharga secara biologis (perempuan) > Status tinggi (perdana menteri)[Hidup itu ringan] (Detail) [ hidup itu berat]Potensi HANYA (anak laki-laki SMA) (>) = berharga biologis HANYA (pegawai wanita paruh baya) [ hidup itu ringan] [ hidup itu berat]HANYA berharga secara biologis (pegawai wanita paruh baya) > Status tinggi HANYA (perdana menteri pria paruh baya) [ hidup itu ringan] [Hidup itu berat]Prospek HANYA (anak laki-laki sekolah menengah atas) > Status tinggi HANYA (perdana menteri pria paruh baya) [Hidup itu ringan] |
|
[1. laki-laki - perempuan] |
||||||||
|
No. |
Isi Item |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Saya tidak. |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Konten Item |
-Z-score |
Tingkat Signifikansi |
|
|
1 |
Siswa perempuan sekolah menengah atas [Potensi] [Keutamaan] |
75.622 |
13.930 |
10.448 |
Perdana Menteri laki-laki [Status tinggi] |
9.960 |
0.01 |
Potensi + Keutamaan > Status tinggi |
|
3 |
Perdana menteri perempuan [Keutamaan][Posisi tinggi] |
39.303 |
18.408 |
42.289 |
Siswa sekolah menengah laki-laki [Potensi] |
0.469 |
x.xx |
Keutamaan + Status tinggi = Potensi |
|
4 |
Siswa perempuan sekolah menengah [Potensi][Preciousness] |
67.164 |
21.393 |
11.443 |
Siswa sekolah menengah laki-laki [Potensi] |
8.910 |
0.01 |
Berharga > Tidak berharga |
|
5 |
Perdana menteri perempuan [Berharga][Status tinggi] |
59.701 |
26.866 |
13.433 |
Perdana menteri pria [Status tinggi] |
7.671 |
0.01 |
Berharga > Tidak berharga |
|
[2. pria-pria] |
||||||||
|
No. |
Item Konten |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Saya bukan keduanya. |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Konten Item |
-Z-score |
Tingkat Signifikansi |
|
|
2 |
Siswa sekolah menengah laki-laki [Potensi] |
58.706 |
14.428 |
26.866 |
Perdana Menteri Pria [Status tinggi] |
4.880 |
0.01 |
Potensi > Status tinggi |
|
[3. perempuan-perempuan] |
||||||||
|
No. |
Item Keterangan |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Saya bukan siapa-siapa. |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Konten Item |
-Z-score |
Tingkat Signifikansi |
|
|
6 |
Siswa perempuan sekolah menengah atas [Potensi] [Keutamaan] |
65.672 |
15.920 |
18.408 |
Perdana menteri perempuan [Keutamaan][Status tinggi] |
7.308 |
0.01 |
Potensi > Status tinggi |
|
[1. laki-laki - perempuan] |
||||||||
|
No. |
Isi Item (Prioritas) |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Saya tidak. |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Konten Item (Non-prioritas) |
-Z-score |
Tingkat Signifikansi |
|
|
1 |
Petugas wanita paruh baya [Preciousness] |
54.245 |
22.642 |
23.113 |
Perdana menteri pria paruh baya [Status tinggi] |
5.154 |
0.01 |
Keutamaan > Status tinggi |
|
2 |
Perdana menteri wanita paruh baya [Keutamaan][Status tinggi] |
58.491 |
27.358 |
14.151 |
Pegawai pria paruh baya [Tidak ada] |
7.575 |
0.01 |
Keutamaan + Status tinggi > Tidak ada |
|
5 |
Petugas wanita paruh baya [Preciousness] |
64.151 |
28.302 |
7.547 |
Petugas pria paruh baya [Tidak ada] |
9.733 |
0.01 |
Keutamaan > Tidak ada |
|
8 |
Siswa perempuan sekolah menengah atas [Potensi] [Keutamaan] |
80.189 |
12.264 |
7.547 |
Pegawai pria paruh baya [Tidak ada] |
11.292 |
0.01 |
Potensi + Keutamaan > Tidak ada |
|
9 |
Siswa sekolah menengah laki-laki [Potensi] |
47.642 |
16.509 |
35.849 |
Pegawai wanita paruh baya [Keutamaan] |
1.879 |
0.05 |
Potensi (>) = Preciousness |
|
[2. pria-pria] |
||||||||
|
No. |
Deskripsi Item (Prioritas) |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Saya bukan siapa-siapa. |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Isi Item (Bukan Prioritas) |
-Z-score |
Tingkat Signifikansi |
|
|
3 |
Perdana Menteri pria paruh baya [Status tinggi] |
42.925 |
30.189 |
26.887 |
Pegawai pria paruh baya [Tidak ada] |
2.795 |
0.01 |
Status tinggi > Tidak ada |
|
7 |
Siswa sekolah menengah laki-laki [Potensi] |
58.962 |
18.396 |
22.642 |
Pegawai pria paruh baya [Tidak ada] |
5.854 |
0.01 |
Potensi > Tidak ada |
|
[3. perempuan-perempuan] |
||||||||
|
Tidak ada |
Deskripsi Item (Prioritas) |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Saya bukan siapa-siapa. |
Saya ingin membantu lebih banyak. |
Isi Item (Bukan Prioritas) |
-Z-score |
Tingkat Signifikansi |
|
|
4 |
Perdana Menteri wanita paruh baya [Keutamaan] [Status tinggi] |
34.906 |
27.358 |
37.736 |
Pegawai wanita paruh baya [Preciousness] |
0.483 |
x.xx |
Status tinggi = Tidak ada |
|
6 |
Siswa perempuan sekolah menengah atas [Potensi] [Keutamaan] |
69.340 |
14.151 |
16.509 |
Pegawai wanita paruh baya [Preciousness] |
8.302 |
0.01 |
Potensi > Tidak ada |

|
No. |
Bagian |
Sebelum Moe Pictures (1980-an) |
Moe Pictures (sejak tahun 1990-an) |
|
(1) |
bulu mata |
Panjang. Banyak. |
Tidak. Ini digantikan oleh tonjolan terminal. Itu rapi. |
|
(2) |
mata |
Ini horizontal. |
Ini adalah vertikal. Ini adalah lingkaran biasa atau lingkaran persegi. |
|
Digambar sebagai lingkaran kecil. Ini mendekati ukuran mata organisme hidup. |
Ini dilebih-lebihkan menjadi "lingkaran besar" atau "elips". |
||
|
Ukuran mata kecil. |
Ukuran mata besar. |
||
|
Warna mata bersifat monokromatik. Artinya, tidak ada bayangan warna. |
Warna mata bertransisi dalam beberapa warna. Memiliki nuansa warna. |
||
|
Tidak ada pantulan cahaya di mata. |
Ada refleksi atau pantulan cahaya di mata. |
||
|
Tidak ada kilauan di matanya. |
Ada kilauan di matanya. |
||
|
(3) |
hidung |
Besar, dari depan. Panjang. Ini mengekspresikan jembatan hidung. |
Ini adalah proyeksi yang sangat kecil dari depan. Hampir tidak menampilkan batang hidung. |
|
(4) |
corong mulut |
Memiliki "dua cabang besar pada bibir atas dan bawah". Ini mewakili gigi, secara realistis. |
Tidak memiliki proyeksi bibir. Hanya memiliki mulut merah yang terbuka. Ini mewakili mulut tertutup dengan hanya "garis busur pendek". Ini menghilangkan gigi. Ini mewakili gigi dalam bentuk yang sangat kecil dan disederhanakan. |
|
(4) |
rambut (seseorang) |
Ini tidak mengekspresikan aliran rambut, tidak. Ini adalah isian. |
Ini menampilkan, aliran rambut. Ini menangkap "perubahan dalam paparan cahaya". |